ארכיון תגיות: מורים

‫האם כדאי לישראל למתג מחדש את תדמית המורה? (בעקבות ההרצאה "כשאני אהיה גדול אני רוצה להיות מורה")‬

"כשאני אהיה גדול אני רוצה להיות מורה" – זהו שמה של ההרצאה שנתן גדעון עמיחי (המנכ"ל המשותף במשרד הפרסום שלמור-אבנון-עמיחי) מכנס "העיר" לחינוך בחולון. ההרצאה היא של 20 דקות וניתן לצפות בה כאן. (התגלה תודות לעומר פרצ'יק בטוויטר – תודה)
כשהתחלתי לצפות בהרצאה לא חשבתי שאראה אותה עד לסיומה, אך הרהיטות והתשוקה של גדעון משכה אותי עד לסופה של ההרצאה ואף לכתוב את הפוסט שלפניכם.

גדעון עמיחי מדבר על תדמית המורה בישראל. תדמית שהיא, כפי שכולנו יודעים (וגם מבלי להציג נתונים סטטיסטיים), איננה חיובית. כשאני חושב על מורים בארץ, המילים שעולות לי לראש הן: שביתות, שכר נמוך, עומס עבודה, חוסר שביעות רצון. ההרצאה של גדעון העירה אצלי את תשומת הלב שה"מותג" הזה שיש לי על מיהו מורה, איננה מבוססת על עובדות אלא על רשמים אישיים (ולא מבוססים) שהתגבשו בשנים האחרונות. אי לכך, החלטתי לחטט אצבעותי ולפנות ללמ"ס (הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה) כדי לראות מה הם יכולים לספר לי על מצב המורה בארץ, שם מצאתי מספר נתונים מעניינים.
לדוגמא, מצאתי את ההודעה הבאה לעיתונות: "הסקר החברתי 2008: כיצד תופשים הישראלים את מצבם הכלכלי?". בעמוד השלישי של המסמך הזה הופיעה גרף (מה שמכונה גרף פרמידה), אשר מראה עבור 18 מקצועות מהו אחוז הנשאלים אשר מרוצים מההכנסה שלהם, לעומת מהו אחוז הנשאלים אשר מרוצים מעבודתם.
מה שהגרף מראה (ושלא הפליא אותי) היה שרק 40% מהמורים היו מרוצים ממשכורתם (בערך כמו עובדי נקיון), זאת לעומת מקצועות אשר זכו ללמעלה מ- 60% מהנשאלים אשר היו מרוצים ממשכורתם (כגון: שופטים, רופאים, כלכלנים, מנהלים בכירים, מהנדסים, עובדי היי-טק ועוד).
אך מה שכן התפלאתי לראות מהגרף היה אחוז הנשאלים שהיו מרוצים מעבודתם. מסתבר שמורים מרוצים מהעבודה אותם הם מבצעים לא פחות (אם אף לא טיפה יותר, אין רווחי סמך כדי להחליט) מאשר מתכנתים, שופטים, מהלים ועוד.
הנה הגרף להנאתכם (הקישו על התמונה כדי לראותה מוגדלת):
happy teachers 300x187 האם כדאי לישראל למתג מחדש את תדמית המורה?  (בעקבות ההרצאה כשאני אהיה גדול אני רוצה להיות מורה)
(למי שרוצים לחפור ולמצוא עוד אנקדוטות מעניינות, עליכם רק להכנס לאתר הלמס ולהקיש במנוע החיפוש מימין למעלה את המילה "מורים", מה שמחזיר הרבה תוצאות שנראה מעניין יהיה לדעת מה מסתתר מאחוריהן)

מצאתי את הנתון הזה מעניין כי הוא עזר לי להבין שהדימוי שיש לי של המורה איננו מושלם. אומנם רוב המורים (60% מהם למעשה) לא מרוצים ממשכורתם, אבל הרבה מאד מהם מרוצים מעבודתם (בערך 90% מביניהם). כך שאילו הייתי צריך לייעץ לידיד על סמך הנתונים הללו בלבד (מה שכמובן לא היה קורה במציאות, אבל עדיין) הרי שהייתי אומר לו שאם הוא חושב להיות: מוכר בחנות, נהג, עובד נקיון או עובד מטבח, או מטפל סיעודי – הרי שעדיף לו כנראה שעדיף לו ללכת להוראה (בהנחה שהוא פחות או יותר מסוגל להשתלב כמו שצריך). וזאת משום שבמקצועות שציינתי הסיכויים הם שהוא לא יהיה מרוצה ממשכורתו באותה מידה כמו שמורה לא מרוצה ממשכורתו, אבל יהיה לו סיכוי טוב יותר להיות מסופק מהעבודה שהוא עושה (מה שבטח אפשר לקשר עם איכות חיים גבוהה יותר ותוחלת חיים ארוכה יותר, אבל אין לי נתונים על זה אז זה רק ניחוש).

וסיבה להאמין שהוא לא בהכרח היה הולך להוראה אלא היה הולך לאחד המקצועות האחרים, היא בגלל המותג הכושל של המורה בארצנו.
הערת ביניים: ברור לי שהלוגיקה שאני מציג היא מאד שיטחית ולא ממצה. עם זאת, אני חושב שזה אנקדוטה מעניינת שמציגה את האינטואיציה (הדי שיטחית שלי, אני מודה) על למה מיתוג של "המורה" בארץ יכול להיות משמעותי.

ובשלב זה אפשר לחזור להרצאתו של גדעון.
למול המילים השליליות שעלו במוחי במחשבה על המורה בארץ, הרי שגדעון מביא דוגמאות לאופן שבו מוצגת תדמית המורה בארה"ב. הוא מביא דוגמאות לסרטים מוכרים אשר מעלים על נס את המורה ("סיפורו של ויל הנטינג" הוא הכי עדכני מביניהם). הוא אף מביא קטע מרתק שבו שואלים פוליטיקאים מובילים בארה"ב (אובאמה, קלינטון וכו') מי היה המורה האהוב עליהם בילדותם (תחילת הקטע מקוטע אבל שאריתו צלול ופריך)

גדעון מקדם ומשכנע בהרצאתו (הפשוטה אך נוגעת) שחשוב לקדם את תדמית המורה בארץ. הוא מבהיר שקמפיין פירסומי קצר טווח לא יספיק, ושראוי לתת לנושא זה חשיבה אסטרטגית ארוכת טווח. אחד הרעיונות שהוא מציג הוא להעלות לאוויר סדרת דרמה על "מורים" (כמו שעשו עבור מילואימניקים) – אני בעד.

ישנו סיפור על חברת תעופה (שאינני זוכר את שמה) שהתרסק לה מטוס. במקום להשקיע כסף בשיפור מערך התחזוקה שלה, היא הוציאה סכומי עתק על פירסום ושיווק. האם זה מה שצריך היה לעשות בארץ? במקום לתת למורי

עצומה- משבר החינוך ויום הבוחר

בגלל ארבעים ושמונה יום מבלי שהממשלה תקיים דיון רציני אחד.
בגלל טענות שאין יותר טעם למשא ומתן מבלי שראש הממשלה נפגש עם ארגון המורים.
בגלל צמצום של שמונה שעות לימוד בשנים האחרונות.
בגלל כיתות לימוד צפופות מידי.
בגלל משכורות נמוכות.

אנו החתומים מטה מבטיחים לבוא חשבון עם האחראים ביום הבחירות.

להמשיך לקרוא

מחקר על מחסור במורים // יובל וורגן (מדור מחקר ומידע של הכנסת – 26 בפברואר 2007)

מחקר על מחסור במורים, הסיבות וההשלכות. נערך על ידי מדור מחקר ומידע של הכנסת, מכיל 16 עמוד ומעניין.

את המסמך ניתן להוריד מכאן: machsor-be-morim.doc

והנה תחילת המסמך:

מבוא
מסמך זה נכתב לבקשת חה"כ רונית תירוש ועניינו סוגיית המחסור במורים בישראל. מחסור במורים מאפיין מדינות רבות בעולם כולו כיום, והתופעה נדונה בשנים האחרונות במחקרים בין-לאומיים רבים. ההגדרה של מחסור במורים אינה תמיד אחידה. יש המדגישים בה היבטים כמותיים, כמו שיעור כניסת אנשים למקצוע ההוראה לעומת שיעור היציאה ממנו, ואילו אחרים מתמקדים באיכות הכשרת המורים במערכת או במידת ההתאמה בין תחום ההכשרה של מורים ובין התחום שהם מלמדים בפועל. אין כיום בידי משרד החינוך נתונים מדויקים על מחסור קיים או צפוי במורים בישראל.
במסמך מוצגות הטענות הבולטות בדבר מחסור במורים בישראל, עמדת משרד החינוך ותגובתו על טענות אלה ונתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בכל הקשור למחסור במורים. עוד מוצגת במסמך סקירה של כמה מהפרסומים הבין-לאומיים המרכזיים העוסקים בסוגיית המחסור במורים במדינות שונות בעולם.

משרד החינוך מתכנן לימודים אחה"צ לנבחני בגרות // (פורסם בהארץ, נמסר על ידי אור קשתי)

לכל המורים שלום,
משרד החינוך השתגע! הם משוכנעים שאנחנו נשלים שעות לתלמידים בחינם!!!

תוכנית משרד החינוך: לימודים אחר הצהריים בתום השביתה – פורסם בהארץ:
http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/932303.html
והנה הטקסט:

תוכנית מתמקדת בתלמידי י"א-י"ב וכוללת "מרתונים לימודיים" שייערכו לאחר שעות הלימודים שיתמקדו במקצועות בהם נבחנים התלמידים במועדי חורף של בחינות הבגרות

משרד החינוך מגבש תוכנית סיוע לתלמידים שייבחנו במועדי החורף של בחינות הבגרות, עם חידוש הלימודים בחינוך העל-יסודי ביום חמישי הקרוב, מכוח צווי המניעה שהוצאו למורים. משרדי החינוך והאוצר ביקשו אתמול (חמישי) מבית הדין הארצי לעבודה לחייב את המורים במגזר הערבי לחזור ללמד כבר בימים הקרובים ולא עם סיום חופשת החנוכה, כפי שקבע בית הדין השבוע. בתוך כך, ועדי מורים בעשרות תיכונים הודיעו שלא יכבדו את צווי המניעה.

להמשיך לקרוא

משרד החינוך מתכנן לימודים אחה"צ לנבחני בגרות // (פורסם בהארץ, נמסר על ידי אור קשתי)

לכל המורים שלום,
משרד החינוך השתגע! הם משוכנעים שאנחנו נשלים שעות לתלמידים בחינם!!!

תוכנית משרד החינוך: לימודים אחר הצהריים בתום השביתה – פורסם בהארץ:
http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/932303.html
והנה הטקסט:

תוכנית מתמקדת בתלמידי י"א-י"ב וכוללת "מרתונים לימודיים" שייערכו לאחר שעות הלימודים שיתמקדו במקצועות בהם נבחנים התלמידים במועדי חורף של בחינות הבגרות

משרד החינוך מגבש תוכנית סיוע לתלמידים שייבחנו במועדי החורף של בחינות הבגרות, עם חידוש הלימודים בחינוך העל-יסודי ביום חמישי הקרוב, מכוח צווי המניעה שהוצאו למורים. משרדי החינוך והאוצר ביקשו אתמול (חמישי) מבית הדין הארצי לעבודה לחייב את המורים במגזר הערבי לחזור ללמד כבר בימים הקרובים ולא עם סיום חופשת החנוכה, כפי שקבע בית הדין השבוע. בתוך כך, ועדי מורים בעשרות תיכונים הודיעו שלא יכבדו את צווי המניעה.

להמשיך לקרוא